Análisis Discursivo e Interpretación Ideológica De Los Textos Promocionales de la Reforma Educativa “Escola Nova 21”

Esperanza Morales-López[1] & Ana Teberosky See authors’ affiliations [1] El trabajo de esta autora es parte del proyecto “La construcción discursiva del conflicto” financiado por MINECO y Fondos Feder Ref. FFI2017-85227-R. 2018-2021 (http://cei.udc.es). Resumen En este trabajo combinamos, de manera interdisciplinaria, el…

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