Un regard sur la question d’identité ethnique des Chinois à Paris : différence entre les générations et entre les genres

Delin Deng

École des Hautes Études en Sciences Sociales, département d’anthropologie sociale et ethnologie, delin.deng@ehess.fr

Résumé

En s’appuyant sur les données relevées des entretiens et des questionnaires auprès 40 Chinois de la première génération et 21 Français d’origine chinoise résidant à Paris, cet article exploite la question de l’identité ethnique chez les immigrants chinois de la première et de la deuxième génération à Paris tout en mettant l’accent sur la différence des femmes et des hommes ainsi que sur le rapport entre le genre et la langue.

Nous avons constaté qu’à l’égard de la première génération, différent de ce qui est observé dans des études précédentes, la première génération ne semble pas unanime sur leur identité ethnique en tant que Chinois. On a vu que tandis que deux tiers des interviewés s’identifient comme purement Chinois, un tiers comme entre Chinois et Français, malgré le fait qu’ils tous possèdent la nationalité chinoise. Quant à la deuxième génération, tandis que la plupart s’identifient comme Français d’origine chinoise, certains renient toujours leur identité chinoise en s’identifiant exclusivement comme Français. Toutes les femmes utilisent à la fois le français et le chinois au foyer, tandis que les hommes le font beaucoup moins. En général, les femmes s’attachent beaucoup plus à leur identité chinoise par rapport aux hommes à travers les deux générations, qui sont susceptibles d’être lié aux rôles sociaux différents des deux genres.

Mots-clés: Identité ethnique, Chinois, Genre, Langue, Paris.

References

Brubaker, R., & Cooper, F. (2000). Beyond “identity”. Theory and society, 29(1), 1-47.

Chae, M. H., & Foley, P. F. (2010). Relationship of ethnic identity, acculturation, and psychological well‐being among Chinese, Japanese, and Korean Americans. Journal of Counseling & Development, 88(4), 466-476.

Dubar, C. (1991). La socialisation. Construction des identités sociales et professionnelles. Paris: Armand Colin.

Dubar, C. (2007). Polyphonie et métamorphoses de la notion d’identité. Revue française des affaires sociales, 2, 9-25.

Ferret, C. (2011). L’identité, une question de définition. Cahiers d’Asie centrale, 19-20, 459-461.

Hall, S. (2014). Cultural identity and diaspora. Diaspora and visual culture, 35-47.

Huntington, S. P. (2000). Who are we? The Challenges to America’s National Identities. New York.

Juteau-Lee, D. (1983). La production de l’ethnicité ou la part réelle de l’idéal. Sociologie et sociétés, 15(2), 39-54.

Labov, W. (2001). Principles of linguistic change. In Language in Society (Vol. 2: Social factors). Oxford.

Laur, E. (2014). Evaluational reactions to spoken French and English in Montreal: Does mother tongue really matter? Journal of Linguistics/Revue canadienne de linguistique, 59(1), 3-23.

Lenclud, G. (2008). Identité et identités. L’Homme. Revue française d’anthropologie(187-188), 447-462.

Lévi-Strauss, C. (1977). L’identité. Paris: Presses Universitaires de France.

Liebkind, K. (1992). Ethnic identity: Challenging the boundaries of social psychology. In G. Breakwell, Social psychology of identity and the self-concept (pp. 147-185). London: Academic.

Liebkind, K. (2001). Acculturation. In R. Brown, & S. Gaertner, Blackwell handbook of social psychology: Intergroup processes (pp. 386-406). Oxford: Blackwell.

Nguyen, H., H., M. L., & Stollak, G. E. (1999). Toward a more complex understanding of acculturation and adjustment: Cultural involvements and psychosocial functioning in Vietnamese youth. Journal of Cross-Cultural Psychology, 30(1), 5-31.

Phinney, J. (1990). Ethnic identity in adolescence and adulthood: A review of research. Psycho- logical Bulletin, 499-514.

Phinney, J. S., & Vedder, P. (2001). Ethnic identity, immigration, and well-being: An interactional perspective. Journal of Social Issues, 57(3), 493-510.

Phinney, J., DuPont, S., Espinosa, C., Revil, J., & Sanders, K. (1994). Ethnic identity and American identification among ethnic minority youths. In A. M. Bouvy, F. J. van de Vijver, P. Boski, & P. Schmitz, Journeys into cross cultural psychology (pp. 167-183). Amsterdam, Netherland: Swets & Zeitlinger.

Qin, B. D. (2009). Being “good” or being “popular” gender and ethnic identity negotiations of Chinese immigrant adolescents. Journal of Adolescent Research, 24(1), 37-66.

Roysircar-Sodowsky, G. &. (2000). Acculturation, ethnic identity, and accultura- tive stress: Evidence and measurement. In R. H. Dana, Handbook of cross-cultural and multicultural personality assessment (pp. 131-172). Mahwah, NJ: Erlbaum.

Rumbaut, R. (1994). The crucible within: Ethnic identity, self-esteem, and segmented assimilation among children of immigrants. International Migration Review(28), 748-794.

Skorobogataya, A. A. (2008). Ethnic Identity and Cross-cultural Interaction in Northern Bashkiria. Moscow.

Soldatova, G. U. (1998). The Psychology of Interethnic Tension. Moscow.

Steele, C. M. (1997). A threat in the air: How stereotypes shape intellectual identity and performance. American psychologist, 52(6), 613.

Sue, D., Mak, W., & Sue, D. (1998). Ethnic identity. In L. Zane, & N. Lee, Handbook of Asian American psychology (pp. 289-323). thousand Oaks, CA: Sage.

Ting-Toomey, S. (1981). Ethnic identity and close friendship in Chinese-American college students. International Journal of Intercultural Relations, 5(4), 383-406.

Tzuriel, D., & Klein, M. (1977). Ego identity: Effects of ethnocentrism, ethnic identifica- tion, and cognitive complexity in Israeli Ori- ental and Western ethnic groups. Psychological Reports, 1099-1110.

Yadov, V. A. (1995). Social and Socio-psychological Mechanisms of Formation of Social Identity. Modern Situation in Russia. World Russia, 3-4.